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  1. 這樣的分享,共同支持和提升意識使第5 去教育工作者的要求一必要適合任何社會。 對專業學習的justifiability 丟掉任何索賠建立在神祕性上, 並且移向那些接受頭班以明確度為基礎,需要epistemological也改變。 頭班教育工作者以前認為只有的他們擁有ruthof 他們實踐,單單他們是那些專家,現下...

    分類:社會與文化 > 語言 2006年05月06日

  2. 第一部份 這一段繼續由安敘述她和山姆之間相處的困難。 以下對話說明安怎樣描述這個問題。 安:我不知道,自從他站在我的窗外監視著我就是很奇怪,我不知道。我是指,我愛爸爸,而且我信任他。我不是指信任,而是指尊敬。我愛爸爸。他是我的爸爸,你知道,但他折磨我。我不...

    分類:社會與文化 > 語言 2007年01月05日